TPadang Luar (Info Humas): – Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan memastikan kesesuaian perangkat ajar dengan Kurikulum Merdeka, Kepala MTsN 17 Tanah Datar melakukan evaluasi menyeluruh terhadap modul ajar yang disusun oleh para guru pada Senin (21 Juli 2025). Evaluasi ini difokuskan pada dua jenis modul ajar, yaitu Modul Ajar KBC (Kurikulum Berbasis Capaian) dan Modul Ajar Pembelajaran Mendalam (Deep Learning).

Kegiatan evaluasi dilaksanakan secara langsung oleh Kepala Madrasah Ibu Azizah Rahmy di ruang guru dan melibatkan seluruh guru mata pelajaran. Dalam arahannya, beliau menyampaikan pentingnya modul ajar yang tidak hanya sesuai struktur kurikulum, tetapi juga mampu menumbuhkan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses belajar.

“Kita ingin memastikan bahwa modul ajar yang disusun benar-benar kontekstual, adaptif, dan mengarahkan siswa pada kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Modul KBC harus mampu memetakan capaian pembelajaran dengan baik, sementara pembelajaran mendalam harus membawa siswa pada pemahaman yang bermakna, bukan sekadar hafalan,” ujar Kepala MTsN 17 Tanah Datar.

Evaluasi dilakukan terhadap komponen utama dalam modul ajar seperti cara insersi tema KBC dalam modul,ajar. Penggunaan pendekatan pembelajaran mendalam seperti mengenai dimensi profil lulusan, penerapan prinsip pembelajaran mendalam dan pengalaman belajar. Ibu Kepala madrasah langsung bedah satu contoh modul ajar KBCdan pembelajaran mendalam ini.

Selain memberikan catatan perbaikan, Kepala Madrasah juga memberikan apresiasi kepada guru-guru yang telah menyusun modul ajar dengan inovatif dan memperhatikan karakteristik siswa. Ia menegaskan bahwa evaluasi ini bukan untuk menghakimi, melainkan sebagai sarana refleksi bersama agar proses pembelajaran di MTsN 17 Tanah Datar semakin berkualitas.

Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan serta mendorong guru agar terus berkembang sebagai fasilitator pembelajaran yang profesional dan inspiratif.

 15,502 total views,  2 views today