MTsN 17 Tanah Datar Melaksanakan Validasi Soal AM Demi Tingkatkan Kualitas Evaluasi Belajar

Tanah Datar, 14 April 2025 (Info_Humas): — Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 17 Tanah Datar menggelar kegiatan validasi soal Asesmen Madrasah (AM) sebagai bagian dari upaya meningkatkan mutu evaluasi pembelajaran dan memastikan soal yang disusun sesuai dengan standar kompetensi siswa.

Kegiatan yang berlangsung di ruang guru madrasah tersebut diikuti oleh 6 orang guru yang ditunjuk oleh kepala Madrasah berdasarkan kemampuan yang dimilikinya. Proses validasi dilakukan secara kolaboratif dengan melibatkan tim penelaah internal guna menjamin kualitas, relevansi, dan keterukuran soal yang akan digunakan dalam asesmen akhir tahun.

Kepala MTsN 17 Tanah Data, ibu Azizah Rahmy dalam sambutannya menyampaikan bahwa validasi soal merupakan tahapan penting untuk memastikan bahwa soal yang disusun tidak hanya sesuai dengan kurikulum, tetapi juga mampu mengukur capaian kompetensi peserta didik secara adil dan objektif.

“Validasi ini bukan sekadar formalitas, tetapi bagian dari komitmen kami untuk memberikan asesmen yang bermutu. Soal yang baik akan menghasilkan evaluasi yang akurat terhadap hasil belajar siswa,” ujarnya.

Dalam kegiatan tersebut, guru-guru tampak aktif berdiskusi, menyempurnakan soal dari aspek konstruksi, materi, dan bahasa. Setiap butir soal diperiksa secara teliti, termasuk kesesuaian dengan kisi-kisi, indikator soal, serta tingkat kesulitan yang bervariasi.

Salah satu guru, Ibu Nelsi Witra menyebutkan bahwa proses ini memberikan ruang refleksi bagi guru untuk mengevaluasi kembali pendekatan pembelajaran yang telah dilakukan selama ini.

“Kita jadi lebih sadar bagaimana mengukur kemampuan siswa secara proporsional. Ini juga jadi momen saling belajar antar guru,” katanya.

Kegiatan validasi soal AM ini menjadi bukti nyata komitmen MTsN 17 Tanah Datar dalam membangun budaya mutu pendidikan dan menciptakan sistem evaluasi yang transparan serta berkeadilan bagi seluruh peserta didik.

 2,471 total views,  2 views today